学校社区的支持推动棚舍建设

没有人比东唐卡斯特学校的副校长雷切尔·华莱士对这种新结构更兴奋了。

她说:“我们没有室内体育场地，也没有整个学校可以容纳的地方——一个我们可以在一起集会的房间。”

“现在我们知道了……我们都喜欢它。”

蕾切尔在贝弗利山小学工作了24年，大部分时间是专业体育老师，她希望学生们能有一个多功能的卧底区。

几年前，她“播下了种子”，进入学校领导层，加上社区的大力支持，使恩特格拉庇护所成为可能。

她说:“我们没有从政府得到任何钱，都是学校资助的，这太神奇了。”

“每年，家长和朋友们都会筹集大约2万美元，学校一直在攒这笔钱。我们向(教育)部门申请拨款，但没有成功。”

蕾切尔在棚子建造开始前与恩特格拉合作了大约一年，评估价格并安排潜在的时间表，以确保工作符合现有的维多利亚学校建筑管理局的维护工作。

工程耗资约二十八万元，于去年年底完成。它替换了两个有裂缝的沥青球场。

自从避难所建成以来，周围又加了一道围栏，保护棚屋和庭院，以及蓝色的合成草，防止放学后的闯入者和潜在的破坏行为。

2019冠状病毒病大流行限制了今年学生在学校的时间，大多数学生都在家里学习遵守政府规定。

但他们在现场的时候，雷切尔说，新的避难所区域得到了很好的锻炼。

这也有助于学校更好地管理新冠肺炎规则。

蕾切尔说:“学生们对这个小屋感到惊讶，我们不得不在那里登记一定年级的学生，因为他们都想马上去那里。”

“然后(新冠肺炎)规则改变了，他们只能在泡沫中玩，所以我们有一个一年级别的泡沫，他们只能在那个空间里玩。”

秘密区域被用来骑自行车、打篮球、踢足球——包括作为校队的训练场——以及许多其他有组织的学校和当地团队运动。

贝弗利山小学除了体育课，每周还有体育课。

这些课程是代表学校参加期末当地循环赛的团队的练习。

瑞秋说:“(培训)现在不会被取消，因为我们有一个空间让他们去卧底。”

“以前，如果有任何下雨的迹象，我们就会说，‘我们不能这样做’。当你有这么大的空间时，它可以让你所有的程序继续进行。”

贝弗利山小学有640名学生，根据国家评估计划-识字和算术(NAPLAN)的结果，其学术成就在维多利亚州排名第五。

这所学校开设了一个专业课程，教师接受过各种学科的培训。

“全面发展”的学生教育是学校精神的核心。

蕾切尔说:“学生们每周都去图书馆，他们每周都有表演艺术和视觉艺术……我们的课程展示，孩子们所做的一切，都令人惊叹。”

“六年级学生每年都会做一个项目，并留下一些东西。去年他们在学校的墙上画的是一个花园。”

学生们把普通话作为一门额外的语言来学习，由于90%的学生在家不说英语，学校为那些在阅读和写作方面需要额外帮助的学生提供了支持。

雷切尔说，学校受益于“出色的”教学人员，但学生们的成长得益于“重视学习”的社区，并在家里支持学生。

在过去的两年里，由于全球大流行，课程转移到网上，家人和朋友的支持至关重要。

瑞秋说，学校继续执行传统的课程表，学生们在课间通过电脑上课和社交。

瑞秋说，这种新的“远程学习”环境对一些学生造成了影响，学校聘请了一名护士来协助学生的健康。

她说，卫生专业人员的加入为学生提供了另一个层次的支持。

她说:“我们每周都会做一个健康测试，如果学生们的一些问题提醒了我们，我们就会打电话给他们，护士和我，看看他们是否想在假期里赶上进度。”“我们可以赶时间做些饼干，或者一起做乐高积木，一起画画。孩子们走在一切事情的最前沿。”

学校还鼓励学生家庭在需要帮助时主动联系，并安装了计算机帮助热线以提供技术支持。

在过去的两年里，大流行可能已经颠覆了维多利亚人的学习和学校活动，但贝弗利山小学的社区意识显然没有动摇。

雷切尔说，每个人都期待着回到学校，虽然一些社区活动将被推迟，但新避难所为在大流行期间管理群体提供了额外的选择。

她说:“我们一直想要有一个棚子来举办社区活动，我们通常在11月有一个艺术展，现在我们可以在外面举办了。”

“收容所让我们有机会做更多的新冠安全活动。”

对于工作人员来说，他们在去年年底以可能是最合适的方式庆祝了避难所的建成。

瑞秋说:“活动完成的第一个晚上，我在放学后买下了所有的NBA球衣，并向那些想要打篮球比赛的人宣布。”

“然后我们举行了一场员工篮球赛。太搞笑了，太有趣了。”